แท็กที่เกี่ยวข้อง

#ความรุนแรงในโรงเรียน

Health

เมื่อความรุนแรงเกิดขึ้นในโรงเรียน: IDG จะช่วยสร้าง "ภูมิคุ้มกันจากภายใน" ให้เด็ก ครู และครอบครัวได้อย่างไร

16 สิงหาคม 2569

กฤษณ์ รุยาพร| CEO, IDG Asia Pacific Innovation Center Hub 

เมื่อ School Safety ทางกายภาพอาจไม่เพียงพอ ชวนสำรวจแนวทาง Inner Development Goals (IDG) ในการสร้าง "ภูมิคุ้มกันจากภายใน" ให้เด็ก ครู และครอบครัว ผ่าน 5 มิติสำคัญ เพื่อรับฟังความรู้สึก เชื่อมโยงความสัมพันธ์ และร่วมกันป้องกันความรุนแรงในโรงเรียนอย่างยั่งยืน

7 นาที

Family

ทางออกที่ยั่งยืนจากรากฐาน: ถอดบทเรียนความรุนแรงในโรงเรียน สู่การฟื้นฟูระบบดูแลสุขภาพจิตเด็กไทย

14 สิงหาคม 2569

Business Leader / กองบรรณาธิการ

ถอดบทเรียนความรุนแรงในโรงเรียนที่เปรียบเหมือนยอดภูเขาน้ำแข็ง ชี้รากเหง้าแท้จริงมาจากวิกฤตสุขภาพจิตและความสัมพันธ์ที่ถูกละเลย พร้อมเสนอทางออกเชิงระบบด้วยโมเดลต้นไม้ใหญ่ 5 ปฏิบัติการของครูประจำชั้น และการผนึกกำลัง 3 ประสานระหว่างโรงเรียน เพื่อน และครอบครัว เพื่อสร้างพื้นที่ปลอดภัยที่ยั่งยืนให้เด็กไทย

7 นาที

Health

ถึงเวลาทบทวน: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่ "ทุกโรงเรียน" ต้องมี

9 สิงหาคม 2569

พลีธรรม ตริยะเกษม| บรรณาธิการ

เหตุความรุนแรงในโรงเรียนเป็นเพียงยอดภูเขาน้ำแข็งของปัญหาเชิงโครงสร้าง ทั้งการกลั่นแกล้ง สุขภาพจิต และปัญหายาเสพติด นพ.ยงยุทธ วงศ์ภิรมย์ศานติ์ จึงเสนอให้ยกระดับ "ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน" เป็นนโยบายมาตรฐานระดับประเทศที่ทุกโรงเรียนต้องมี เพื่อสร้างพื้นที่ปลอดภัยและการพึ่งพาที่ยั่งยืน

7 นาที

Business Insight

เมื่อเหตุรุนแรงในสถานศึกษา กลายเป็นคำถามถึงรัฐ: ไทยต้องปฏิรูปกฎหมายควบคุมปืน แค่ไหนถึงจะพอ?

8 สิงหาคม 2569

กองบรรณาธิการ

ข้อเสนอปฏิรูปกฎหมายควบคุมอาวุธปืนในไทยอย่างเป็นระบบ จากบทเรียนเหตุความรุนแรงในสถานศึกษา โดยเน้นการแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ ทั้งการกำหนดมาตรฐาน Safe Storage จัดเก็บปืนและกระสุนในบ้านแยกกัน การนำระบบ Threat Assessment และ Red Flag Laws มาคัดกรองพฤติกรรมเสี่ยง รวมถึงปฏิรูประบบใบอนุญาตทั้งวงจร

7 นาที

Health

เหตุสลดเทพศิรินทร์ฯ "สังคมไทยต้องทำอย่างไร" ถอดบทเรียน 5 ข้อจาก "สหรัฐอเมริกา"

7 สิงหาคม 2569

สุชัชวีร์ สุวรรณสวัสดิ์

ถอดบทเรียนสำคัญ 5 ข้อจากสหรัฐอเมริกาเพื่อยกระดับความปลอดภัยในโรงเรียนไทย จากกรณีโศกนาฏกรรม มุ่งเน้นการตั้งศูนย์โรงเรียนปลอดภัยแห่งชาติ คุมเข้มการเข้าถึงอาวุธปืน วางแผนรับมือเหตุร้าย นำเทคโนโลยี AI มาช่วยเตือนภัย และการสังเกตสัญญาณความเสี่ยงก่อนเกิดเหตุรุนแรง

7 นาที

Family

"สัญญาณเตือน" ก่อนโศกนาฏกรรม: นักจิตวิทยาเด็กแนะพ่อแม่-ครู สังเกตอะไรในตัวเด็ก

7 สิงหาคม 2569

สาวิตรี ชูโชคกุล

ถอดบทเรียนแนวทางสังเกตและป้องกันความรุนแรงในโรงเรียนผ่าน 4 กลุ่มสัญญาณเตือนสำคัญ ทั้งการสื่อสาร (Leakage) อารมณ์ พฤติกรรม และการเรียน พร้อมข้อแนะนำสำหรับพ่อแม่ ครู และโรงเรียน ในการรับมือ ร่วมมือ และสร้างพื้นที่ปลอดภัย เพื่อหยุดยั้งโศกนาฏกรรมก่อนสายเกินไป

7 นาที